Gesucht wird eine technisch versierte Persönlichkeit (w/m/d), die die Themen erweiterte Realitäten (XR) und/oder Games Engineering in Lehre und Forschung insbesondere in den beiden interdisziplinär angelegten Studiengängen Interaktive Medien (B.A.) und Interaktive Mediensysteme (M.A.) vertritt. Ein erfolgreich abgeschlossenes Hochschulstudium im Bereich Informatik oder eines vergleichbaren Studiengangs Die besondere Befähigung zu wissenschaftlicher Arbeit, die durch die Qualität einer Promotion oder durch einen anderen Nachweis (Gutachten über promotionsadäquate Leistungen) nachzuweisen ist Einschlägige technische Kompetenz und Erfahrung in mindestens einem der Gebiete: virtuelle und erweiterte Realitäten (XR / VR / AR / MR), technische Konzeption und Programmierung von Computerspielen, verteilte Architekturen für Computerspiele, Mobile-Games-Plattformen und Werkzeuge für die Spielentwicklung Besondere Leistungen bei der Anwendung oder Entwicklung wissenschaftlicher Erkenntnisse und Methoden in einer mindestens fünfjährigen beruflichen Praxis, die nach Abschluss des Hochschulstudiums erworben sein muss und von der mindestens drei Jahre außerhalb des Hochschulbereichs ausgeübt worden sein müssen; der Nachweis der außerhalb des Hochschulbereichs ausgeübten beruflichen Praxis kann in besonderen Fällen dadurch erfolgen, dass über einen Zeitraum von mindestens fünf Jahren ein erheblicher Teil der beruflichen Tätigkeit in Kooperation zwischen Hochschule und außerhochschulischer beruflicher Praxis erbracht wurde Pädagogische Eignung: Befähigung zur Vermittlung von Wissen und Freude an der Ausbildung von Studierenden Professionelle Erfahrung in der technischen Entwicklung von Unterhaltungs- und/oder Lernspielen sowie Erfahrung in der Einwerbung von Drittmitteln und der Durchführung von Forschungsprojekten von Vorteil Freude an Innovation in Forschung, Lehre und Wirtschaft, eine lösungsorientierte Vorgehensweise sowie ausgeprägte Kommunikations- und Teamfähigkeit Fähigkeit und Bereitschaft zum interdisziplinären Arbeiten und zum Einsatz moderner Lehrformen sowie ein souveräner Umgang mit digitalen Lehrformaten und -tools