Im Rahmen des Projekts »Transformation Through Excellence in Applied Sciences (TExAS)« sucht die Fakultät Management, Kultur und Technik eine*n wissenschaftl. Mitarbeiter*in, der*die Flexibilisierung von Studium und Lehre mitgestaltet. In dem Teilprojekt »Flexibler Einstieg für interdisziplinäre Master-Studiengänge (FEiMS)« entwickeln Sie neue didaktische Formate und Lehr-/Lernmaterialien für die Studieneingangsphase und unterstützen bei der Einführung und Evaluierung. Didaktische Unterstützung bei der Konzeption der flexiblen Studieneingangsphase (Lernziele, Prüfungsformate/​Portfolio, Micro-Exams) Mitwirkung an der Entwicklung adaptiver Lehr-​/Lernmaterialien (Inverted Classroom, OER) sowie Gestaltung von Peer-to-Peer-Learning und Team-Teaching Planung von Präsenzfenstern und projektbasierten Lernsettings in interdisziplinären Teams