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04.11.2025, Technische Hochschule Augsburg
Augsburg
Professur für Kollaborative Robotik
Aufgaben:
Sie übernehmen verantwortungsvoll und mit spürbarem Spaß die Lehre in den Bachelor- und Masterstudiengängen, vornehmlich im Bereich der Robotik und der Automatisierung, sowohl in deutscher als auch in englischer Sprache. Dazu zählt auch die didaktisch sinnvolle Nutzung und aktive Mitgestaltung moderner Lehrformate. Sie bringen Ideen für hybride Lehrveranstaltungen ein, um parallel an verschiedenen Standorten zu unterrichten, und haben keine Berührungsängste mit Konzepten wie Flipped Classroom.
Sie entwickeln eigenständig und ambitioniert anwendungsorientierte Forschungsprojekte im Bereich der Robotik. Ein besonderes Interesse sollte der intelligenten Interaktion zwischen Menschen und Roboter unter Anwendung von Methoden der Künstlichen Intelligenz (KI) liegen.
Sie pflegen enge Kooperationen mit Unternehmen der regionalen und überregionalen Industrie, um den Wissenstransfer zu fördern und praxisrelevante Lösungen zu erarbeiten.
Sie arbeiten aktiv in Gremien zur kontinuierlichen Weiterentwicklung unserer Fakultät und in der Selbstverwaltung der Hochschule mit.
Qualifikationen:
Ein erfolgreich abgeschlossenes Hochschulstudium, bevorzugt in der Informatik, Ingenieurwissenschaften oder einem für die Professur relevanten Studiengang.
Die besondere Befähigung zu wissenschaftlicher Arbeit, die durch die Qualität einer Promotion oder durch einen anderen Nachweis (Gutachten über promotionsadäquate Leistungen) nachzuweisen ist.
Besondere Leistungen bei der Anwendung oder Entwicklung wissenschaftlicher Erkenntnisse und Methoden in einer mind. fünfjährigen beruflichen Praxis, die nach Abschluss des Hochschulstudiums erworben sein muss und von der mind. drei Jahre außerhalb des Hochschulbereichs ausgeübt worden sein müssen; der Nachweis der außerhalb des Hochschulbereichs ausgeübten beruflichen Praxis kann in besonderen Fällen dadurch erfolgen, dass über einen Zeitraum von mind. fünf Jahren ein erheblicher Teil der beruflichen Tätigkeit in Kooperation zwischen Hochschule und außerhochschulischer beruflicher Praxis erbracht wurde.
Pädagogische Eignung, die in der Regel durch Erfahrungen in der Lehre und Ausbildung nachgewiesen wird.
Umfangreiche Expertise in mindestens einem der Bereiche der kollaborativen Robotersysteme, der Service- oder Industrierobotik sowie nachweisbaren Kenntnissen in der Integration von KI-Methoden für intelligente Interaktions- und Autonomiefähigkeiten.
Hohe Kooperations- und Teamfähigkeit und eine starke Affinität zur Drittmitteleinwerbung und Projektakquise.
Berufsfeld
Technische Berufe, Ingenieurwesen
Öffentlicher Dienst, Verwaltung
Informationstechnologie, TK
Consulting, Training, Ausbildung
Techn. Entwicklung, Konstruktion
Bildung, Schulung, Training
Entwicklung - Elektrotechnik
Lehrtätigkeiten
Forschung, Lehre
IT/TK Hardwareentw., embed. Syst.
Hardwaren. Prog., embed. Syst.
Standorte
